loading...

Thursday, October 27, 2016

ក្រសួង​អប់រំ​ចង់​​ផ្ដល់​ប្រាក់​ខែ​ដល់​គ្រូ​នៅ​តាម​ខេត្ត​ច្រើន​ជាង​ទី​ក្រុង

ដើម្បី​ជា​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ កុំ​ឲ្យ​និស្សិត​ឬ​គរុ​សិស្ស​ពេល​បញ្ចប់​ការសិក្សា​រួច​​ ​គរ​ជើង​គ្នា​ធ្វើ​ការ​តែ​នៅ​ទី​ក្រុង​ លោក​ ​ហង់ ជួន​ណា​រ៉ុន ​ចង់​ផ្ដល់​ប្រាក់​ខែ​ឲ្យ​អ្នក​ធ្វើ​ការ​នៅ​តាម​ខេត្ត​បាន​ច្រើន​ជាង​នៅ​ទី​ក្រុង។

hong-chounnarun

​ការ​លើក​ឡើង​បែប​នេះ ដោយសារ​​គេ​មើល​ឃើញ​ថា​​​សិស្ស​ភាគ​ច្រើន​​មក​ពី​បណ្ដា​ខេត្ត​ ពេល​ពួក​គេ​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ ​គឺ​ពួក​គេ​​បន្ត​រស់​នៅ​​និង​ធ្វើ​ការ​​ក្នុង​ទី​ក្រុង​តែ​ម្ដង​ ដោយ​មិន​វិល​ត្រលប់​ទៅ​ស្រុក​ភូមិ​កំណើត​ឡើយ។ ដូច្នេះ​គឺ​ពួក​គេ​មិន​បាន​​យក​ចំណេះ​ទៅ​អភិវឌ្ឍន៍​ភូមិ​កំណើត​របស់​គេ​វិញ​​ទេ។

​ទាក់​ទិន​នឹង​រឿង​នេះ ក្នុង​ឱកាស​វេទិកា​អប់​រំ​សភា​ពាណិជ្ជ​កម្ម​អន្តរជាតិ​នៃ​កម្ពុជា រដ្ឋ​មន្ត្រី​នៃ​ក្រសួង​អប់រំ​យុវជន​និង​កីឡា និយាយ​ថា បញ្ហា​បែប​នេះ​វា​​មិន​មែន​កើត​ឡើង​តែ​នៅ​កម្ពុជា​ទេ ​ដោយ​សារ​មនុស្ស​គ្រប់​គ្នា​សុទ្ធ​តែ​មាន​បំណង​មួយ​ចង់​ធ្វើ​ការ​ក្នុង​ទី​ក្រុង​ឬ​ប្រជុំ​ជន។ តែ​ដើម្បី​ដោះ​ស្រាយ​​បញ្ហា​នេះ ​លោក​​ចង់​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ដោយ​ផ្ដល់​ប្រាក់​ខែ​​ច្រើន​ជាង​​​នៅ​ទី​ក្រុង​។ ប៉ុន្តែ​ចំពោះ​ការ​ផ្ដល់​ប្រាក់​ចំនួន​ប៉ុន្មាន រដ្ឋ​មន្ត្រី​ធ្វើ​កំណែ​ទម្រង់​លើ​ការ​ប្រលង​បាក់​ឌុប​រូប​នេះ​មិន​បាន​បញ្ជាក់​ឡើយ។

ponnaka-kalip-style-23
រូប​តំណាង

​លោក​បន្ត​ថា​នៅ​តាម​តំបន់​ឆ្ងាយ​ៗ គឺ​មិន​សូវ​មាន​គ្រូ​ល្អ​ៗ​នោះ​ទេ​។ ដូច្នេះ​ជា​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​គឺ​ត្រូវ​ផ្ដល់​ជា​ប្រាក់​បៀវត្ស​និង​ទី​ស្នាក់​នៅ​សម​រម្យ។ តែ​ក៏​មិន​អាច​ត្រូវ​តែ​បង្ខំ​ថា អ្នក​ដែល​រៀន​ចប់​ត្រូវ​តែ​វិល​ត្រលប់​ទៅ​ធ្វើ​ការ​នៅ​ស្រុក​ភូមិ​កំណើត​ខ្លួន​ដាច់​ខាត​នោះ​ដែរ ព្រោះ​ខាង​ក្រសួង​គ្មាន​យុទ្ធសាស្ត្រ​បែប​នេះ​ឡើយ​។

​​ទន្ទឹម​​គ្នា​នេះ​ដែរ​យុវជន​ខឹម សុ​ភា​មុនី​ មាន​ស្រុក​កំណើត​នៅ​បាត់​ដំបង​ មក​រៀន​និង​បន្ត​ធ្វើ​ការ​នៅ​ភ្នំ​ពេញ​តាំង​ពី​ឆ្នាំ​២០០៧ ប្រាប់​ថា លោក​ក៏​ធ្លាប់​វិល​ទៅ​ស្រុក​កំណើត​វិញ​ដែរ​ពេល​រៀន​ចប់​ តែ​ទីផ្សារ​ការងារ​នៅ​ទី​នោះ​​ហាក់​មិន​ត្រូវ​នឹង​លោក ដូច្នេះ​ទើប​​សម្រេច​មក​​ធ្វើ​ការ​នៅ​ភ្នំពេញ​បន្ត​ទៀត។

ប្រធាន​ផ្នែក​លក់​និង​ទី​ផ្សារ​នៃ​ក្រុមហ៊ុន ​isuzu យល់​ឃើញ​ថា វា​អាច​មាន​ផល​លំបាក​សម្រាប់​កង្វះ​ធន​ធាន​មនុស្ស​នៅ​តាម​ខេត្ត តែ​​បើ​ចង់​បំពេញ​តម្រូវ​ការ​នេះ​ក៏​ទំនង​ជា​ជួប​ការ​លំបាក​ដូច​គ្នា​ផង​ដែរ៕
ប្រភព៖ Sabay

No comments:

Post a Comment